ПОРАДИ ТИМ, ХТО ХОЧЕ ДОБРЕ ВЧИТИСЯ

РЕКОМЕНДАЦІЇ УЧНЯМ З ПІДГОТОВКИ

ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ 

·        Активно працювати на уроці: уважно слухати та відповідати на запитання.

·        Якщо щось незрозуміло, не соромитися запитувати.

·        Уважно й докладно записувати завдання з кожного предмета.

·        Учитися користуватися довідниками та словниками, щоб уміти з’ясовувати значення незнайомих слів і висловів.

·        Навчитися знаходити необхідну інформацію з допомогою комп’ютера.

·        Складний матеріал уроку треба повторити того ж дня, щоб відразу закріпити його та запам’ятати.

·        Виконуючи домашнє завдання, слід не лише думати, що треба зробити, а ще й з’ясовувати, з допомогою яких засобів і прийомів цього можна досягти.

·        Не соромитися звертатися по допомогу до дорослого й однокласників.

·        Перед виконанням домашньої роботи слід переконатися в тому, що в щоденнику записані всі завдання.

·        Треба визначити послідовність виконання завдань і час, потрібний для виконання кожного з них.

·        На письмовому столі має лежати тільки все необхідне для виконання одного завдання, після чого зі столу прибираються вже використані матеріали та готується навчальне приладдя, необхідне для виконання     наступного завдання.

·        У процесі підготовки домашнього завдання слід робити перерви.

·        Вивчаючи заданий матеріал, треба спочатку його зрозуміти, а вже потім запам’ятовувати.

·        Перед виконанням письмової роботи необхідно вивчити всі правила, які можуть стати у нагоді.

·        Читаючи підручник, треба ставити собі запитання за текстом.

·        Дізнаючись про нові поняття і явища, треба пов’язувати їх за змістом із уже відомими.

·        Велике завдання необхідно розділяти на частини й працювати над кожною з них окремо.

·        Готуватися до творів і доповідей треба заздалегідь, рівномірно розподіляючи навантаження, а не залишати таку відповідальну роботу на останній день.

·        Необхідно вміти користуватися картами й схемами та використовувати їх під час підготовки усних уроків.

·        Треба складати план усної відповіді й перевіряти себе за ним.

 За І.М. Рибальченко. Взаємодія з батьками. Х.: Вид. група «Основа»,

2007, с. 154.

Метод «5 П»

1 П – Переглянь текст (побіжно).

2 П – Придумай до нього питання.

3 П – Познач олівцем   найважливіші місця.

4 П – Перекажи  текст.

5 П – Переглянь  текст  повторно.

• 2014 Грудень
• 2015 Січень
• 2015 Лютий
• 2015 Березень